000 02394naa a2200397Ia 4500
003 OSt
005 20260601145223.0
008 260601s2002 xx 000 0 und d
040 _btagalog
_cFoundation University
_aFoundation University
_erda
050 _aCoE (SeFil-Th) LG 221 D35 E38
_bA5 S43 F55 2012 B43
099 _a1180
100 _aBeatingo, Edmar,
_92388
_eauthor.
245 1 0 _aAng sarbey ukol sa epekto ng pagkakaroon ng nobyo/nobya kaugnay sa performans ng mga estudyante sa Unibersidad ng Foundation /
_cby Edmar Beatingo, Jethro Genel, Roy Ann Miguel Batula, Emmanuel Nuay, Dexter Merced, and Remjun Delos Reyes.
264 _aDumaguete City :
_bFoundation Uiniversity,
_c2012.
_42012.
300 _a72 leaves :
_bill. (some color) ;
_c28 cm.
_3thesis
_fleaves
336 _2rdacontent
_atext
_btxt
337 _2rdamedia
_aunmediated
_bn
338 _3CoE-SeFil-Th)
_avolume
_bnc
_2rdacarrier
490 _aCoE-SeFil-Th)
502 _aUndergraduate thesis (BS in Secondary Education major in Filipino) -- Foundation University, 2012.
504 _aIncludes bibliographical references and appendices.
520 _aSinuri sa pag-aaral na ito ang epekto ng pagkakaroon ng nobyo o nobya sa performans akademiko ng mga estudyante sa Foundation University. Tinalakay nito ang kaugnayan ng romantikong relasyon sa pag-aaral, oras ng pag-aaral, motibasyon, pagdalo sa klase, at pangkalahatang akademikong pagganap ng mga mag-aaral. Layunin din ng pag-aaral na matukoy kung may positibo o negatibong impluwensiya ang pagkakaroon ng kasintahan sa kanilang pag-aaral at pag-unlad bilang estudyante.
650 _aCollege students
_xSocial conditions.
_916860
650 _aAcademic achievement.
_915924
650 _aInterpersonal relations.
_97042
650 _aLove among students.
_916914
650 _aStudent adjustment.
_916861
651 _2College students
_xAttitudes.
_916915
658 _aResearch II in the Major Areas
_bSecondary Education major in Filipino, Bachelor of Science in ;
_cEDU 115
700 _aGenel, Jethro,
_eauthor.
_916916
700 _aBatula, Roy Ann Miguel,
_eauthor.
_92050
700 _aNuay, Emmanuel,
_eauthor.
_916917
700 _aMerced, Dexter,
_eauthor.
_916918
700 _aDelos Reyes, Remjun
_eauthor.
_916919
942 _2lcc
_cTH
_h LG 221 D35 E38
_iA5 S43 F55 2012 B43
_kCoE (SeFil-Th)
999 _c6205
_d6205